Durante la próxima semana tendrá lugar la presentación de las ideas de proyecto a los clientes.
Se trata de realizar unas reuniones de trabajo con los clientes para conocerles mejor, revisar que las necesidades y deseos de las empresas encajan en el proyecto propuesto y averiguar más datos sobre sus expectativas.
Para ello vamos a organizar una semana de trabajo colectivo en la que simularemos una reunión con los representantes de los distintos departamentos de la empresa.
El alumno elegirá a los interlocutores a los que asignará los distintos papeles.
Ejemplo:
Alumno 1 (arquitecto)
Empresa X (puede ser la vertical o la horizontal, a elección del alumno, pero sólo una de ellas)
Representates de los departamentos (ejemplo)
· Dirección - Johnny D. (Alumno 2)
· Marketing - Herbert H. (Alumno 3)
· Programación - Christine T. (Alumno 4)
El Alumno 1 (arquitecto) presentará el proyecto a sus compañeros, que le harán comentarios desde el punto de vista de sus personajes, poniéndole pegas, haciéndole requerimientos...
Previamente, el Alumno 1 habrá hecho una fichas con la descripción de cada uno de los interlocutores. Estas fichas incluirán información del tipo (ejemplo)
· Fotografía
· Nombre
· Edad
· Estudios / curriculum
· Nacionalidad
· Cargo
· Breve descripción del trabajo que realiza
· Breve descripción de sus condiciones actuales de trabajo (horarios, espacio, material de trabajo, relación con los compañeros...)
· En qué le gustaría que mejorasen esas condiciones
El Alumno 1 (arquitecto) entregará cada una de las fichas de interlocutor a los compañeros que él elija (éstos no podrán objetar) junto con un "name-tag" para que se pongan en la solapa y los demás podamos saber a quién representan. Puede tener el número de interlocutores que crea necesario con un mínimo de tres.
- Será obligatorio que todos los alumnos participen en las sesiones. Como mínimo una vez a lo largo de la semana, ya sea como arquitecto o como interlocutor.
- Un alumno que haya presentado como arquitecto puede presentar como interlocutor tantas veces como quiera o sea elegido por sus compañeros.
- Al principio de cada clase se harán dos listas. Una para candidatos a arquitectos y otra para candidatos a interlocutores, para establecer el orden de presentación y que el proceso sea más ágil.
- Para la presentación será necesario llevar, además de lo indicado más arriba (fichas de personaje y etiquetas identificativas) también maquetas y documentación gráfica en papel lo más avanzada posible, montada en A1. Mínimo 1 panel.
